Premio STEM 2026 reconoce a ocho proyectos escolares que atienden retos de sus comunidades

Ocho proyectos de docentes y estudiantes de distintas escuelas del país recibieron el Premio STEM 2026 en el Museo Soumaya, en la Ciudad de México. La ceremonia se realizó el jueves 12 de noviembre, durante la México STEM Week.

STEM son las siglas en inglés de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. El premio busca reconocer trabajos de aula que usan estas áreas para mejorar el entorno de quienes los desarrollan.

Esta es la segunda edición. La convocaron Movimiento STEM+, Fundación Lenovo y Telcel, y se inscribieron 2,608 docentes de las 32 entidades del país. Por primera vez, el reconocimiento abrió su participación a proyectos de preescolar y de educación media superior.

Los trabajos premiados tratan temas como salud, agua, medio ambiente, inclusión y consumo responsable. Todos se vinculan con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la agenda de la ONU para 2030.

Los proyectos vienen de escuelas de Baja California, Baja California Sur, Chiapas, Ciudad de México (con dos reconocimientos), Durango, Estado de México y Guanajuato.

Entre los ganadores está el plantel Mexicali 1 del Conalep, en Baja California. Su proyecto, «Nunca me olvides», usa inteligencia artificial para apoyar a personas adultas mayores con alzhéimer. Lo coordinó el docente Fernando Alonso López Plata, del propio plantel.

También se premió a una escuela de educación especial de la Ciudad de México, vinculada con una asociación de apoyo a personas con parálisis cerebral, por un proyecto STEM pensado para esa población.

Qué cambia en la escuela: para docentes de todos los niveles, el premio abre un espacio de reconocimiento nacional a proyectos de aula con impacto comunitario. Desde esta edición, también pueden participar maestras y maestros de preescolar y de media superior.